Moodul 3: E-õppe projekti teostamine
Selle mooduli eesmärgiks on 2. moodulis kavandatud projekti teostamine. Kui osalejad kavandasid üsna suuremahulise projekti, on soovitatav teostada ainult osa sellest.
Osalejad peaksid organiseerima oma ressursse ning töötama välja oma näidise, arvestades kavandamise, õppijate toetamise ja hindamise ning näidise hindamisega seotud tegureid.
Teostamine hõlmab ka alguse organiseerimist. Osalejad peavad valima õpilased ja teavitama neid põhjalikult sellest, mis toimuma hakkab.
Paralleelselt teostamisprotsessiga peavad osalejad mõtlema hindamise eesmärkidele, võimalustele ja strateegiatele.
Ülesanded selles moodulis
1. LUGEMINE
Lugege läbi Kvaliteetse e-kursuse loomise juhend - http://www.e-ope.ee/_download/repository/2008_kvaliteetse_ekursuse_loomise_juhend.pdf.
Soovitame lugeda ka artiklit - Winfrey, E.C. (1999). Kirkpatrick's Four Levels of Evaluation. In B. Hoffman (Ed.), Encyclopedia of Educational Technology. Võetud 30. juulil 2009 aadressilt http://coe.sdsu.edu/eet/Articles/k4levels/start.htm
2. VÕRDLUS 1+ ARUTELU
Võrrelge igas peatükis toodud kriteeriume e-õppe tegelikkusega teie koolis. Kommenteerige foorumis aspekte (erinevused, võimalused-probleemid, teie kahtlused ja erinevad seisukohad), mis teie arvates on kõige olulisemad ja mida on vaja käesoleval kursusel käsitleda. Lugege kaasõppijate postitusi ja kommenteerige neid.
3. VÕRDLUS 2 + ARUTELU
Võrrelge iga peatükis toodud kriteeriume kursuse eelmises moodulis esitatud kavandiga. Mida oleks võimalik paremaks muuta? Andke sellest foorumis teada. Selgitage, milline oli teie esialgne plaan ning mismoodi ja miks te soovite seda parandada. Lugege ka kaasõppijate postitusi ja kommenteerige neid.
4. KATSETAMINE
Proovige EADTU võrdlusinstrumenti - http://www.eadtu.nl/e-xcellenceqs/ oma kavandi peal. Paljud punktid ei ole rakendatavad, kuid sellegipoolest võite saada kursuse kavandamise, läbiviimise ja pakutava toe kohta huvitavat tagasisidet. Kommenteerige tulemusi.
5. JÄRELDUSED + KÜSIMUSTIK
Milliseid järeldusi saate teha oma mooduli või prototüübi kvaliteedi tagamise ning sellest tulenevalt oma võimalike tulevaste kursuste kvaliteedi tagamise kohta? Kuidas teie kvaliteeti hindaksite? Otsige küsimustike koostamise kohta kasulikku materjali. Lisage oma leidude järjehoidjad aadressile http://delicious.com/eDialogos
Kasutage ühte kursusel soovitatud Web 2.0 vahendit, et koostada üks lühike küsimustik õppijatele ja teine õpetajatele. Esitage see küsimustik foorumisse.
Selle mooduli eesmärgiks on 2. moodulis kavandatud projekti teostamine. Kui osalejad kavandasid üsna suuremahulise projekti, on soovitatav teostada ainult osa sellest.
Osalejad peaksid organiseerima oma ressursse ning töötama välja oma näidise, arvestades kavandamise, õppijate toetamise ja hindamise ning näidise hindamisega seotud tegureid.
Teostamine hõlmab ka alguse organiseerimist. Osalejad peavad valima õpilased ja teavitama neid põhjalikult sellest, mis toimuma hakkab.
Paralleelselt teostamisprotsessiga peavad osalejad mõtlema hindamise eesmärkidele, võimalustele ja strateegiatele.
Ülesanded selles moodulis
1. LUGEMINE
Lugege läbi Kvaliteetse e-kursuse loomise juhend - http://www.e-ope.ee/_download/repository/2008_kvaliteetse_ekursuse_loomise_juhend.pdf.
Soovitame lugeda ka artiklit - Winfrey, E.C. (1999). Kirkpatrick's Four Levels of Evaluation. In B. Hoffman (Ed.), Encyclopedia of Educational Technology. Võetud 30. juulil 2009 aadressilt http://coe.sdsu.edu/eet/Articles/k4levels/start.htm
2. VÕRDLUS 1+ ARUTELU
Võrrelge igas peatükis toodud kriteeriume e-õppe tegelikkusega teie koolis. Kommenteerige foorumis aspekte (erinevused, võimalused-probleemid, teie kahtlused ja erinevad seisukohad), mis teie arvates on kõige olulisemad ja mida on vaja käesoleval kursusel käsitleda. Lugege kaasõppijate postitusi ja kommenteerige neid.
3. VÕRDLUS 2 + ARUTELU
Võrrelge iga peatükis toodud kriteeriume kursuse eelmises moodulis esitatud kavandiga. Mida oleks võimalik paremaks muuta? Andke sellest foorumis teada. Selgitage, milline oli teie esialgne plaan ning mismoodi ja miks te soovite seda parandada. Lugege ka kaasõppijate postitusi ja kommenteerige neid.
4. KATSETAMINE
Proovige EADTU võrdlusinstrumenti - http://www.eadtu.nl/e-xcellenceqs/ oma kavandi peal. Paljud punktid ei ole rakendatavad, kuid sellegipoolest võite saada kursuse kavandamise, läbiviimise ja pakutava toe kohta huvitavat tagasisidet. Kommenteerige tulemusi.
5. JÄRELDUSED + KÜSIMUSTIK
Milliseid järeldusi saate teha oma mooduli või prototüübi kvaliteedi tagamise ning sellest tulenevalt oma võimalike tulevaste kursuste kvaliteedi tagamise kohta? Kuidas teie kvaliteeti hindaksite? Otsige küsimustike koostamise kohta kasulikku materjali. Lisage oma leidude järjehoidjad aadressile http://delicious.com/eDialogos
Kasutage ühte kursusel soovitatud Web 2.0 vahendit, et koostada üks lühike küsimustik õppijatele ja teine õpetajatele. Esitage see küsimustik foorumisse.
